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中小学信息技术教育杂志

中小学信息技术教育杂志省级期刊

主管单位:北京市教育委员会  主办单位:北京教育音像报刊总社

人气 25607

中小学信息技术教育杂志简介

《中小学信息技术教育》(CN:11-4860/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《中小学信息技术教育》对如何发展教育信息化,如何培养教师科学运用信息教育手段,提高中小学生信息素养做了系统的阐述,并探讨网络环境下的各种教育方式,力争通过信息技术营造多彩课堂教育,进行课程整合,并与国际信息教育同步接轨。

中小学信息技术教育栏目设置

卷首、本期策划、本期策划_加快线上教育教学资源建设 建立高质量教育保障体系、封面故事、访谈、教育管理、北京教育公共服务平台建设、调查与研究、教与学、新科技与教育、研学旅行

杂志社稿件要求

1.来稿需署作者真实姓名,并提供作者简介、工作单位、通信地址、邮编、电话号码、电子邮件地址等详细信息。

2.来稿请附200字以内的文章摘要,摘要应客观地反映文章的主要信息,不需评论、解释,关键词不超过5个词。

3.引言,说明课题的研究背景,引述该领域的国内外研究进展,说明本文选题意义和创新点;内容不应与摘要和结论雷同,不能出现图表。

4.若需列出项目资助相关内容,均置于首页底部,并于论文题目后标出星号。

5.来稿请附独创性声明,即来稿为作者独立完成的研究成果,未公开发表;文中所有引用部分,均已做出明确标注或得到许可。如发生侵犯他人著作权问题,由作者负责。

中小学信息技术教育历史收录信息

北大中文核心期刊 2004 中文社会科学引文索引 2010 2010-2011

中小学信息技术教育杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

中小学信息技术教育杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 9686 15233
自动化与计算机技术 681 347
经济管理 517 444
哲学宗教 156 152
电子电信 85 14
政治法律 46 78
社会学 45 47
语言文字 31 8
文学 29 4
轻工技术与工程 22 12
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 9548 15156
文化科学 / 教育技术学 5617 11139
文化科学 / 课程与教学论 860 2861
文化科学 / 教育学原理 759 2679
自动化与计算机技术 / 计算机... 637 303
文化科学 / 高等教育学 424 340
自动化与计算机技术 / 计算机... 312 156
经济管理 / 产业经济 293 256
自动化与计算机技术 / 计算机... 199 96
文化科学 / 职业技术教育学 144 180

网友评论(不代表本站观点)

zhenjua** 的评论:

中小学信息技术教育让我受益匪浅,其选材合适,题目新颖,格调高雅,内容充实,富有层次,我的内心生发出一种深深的震撼,它是我的不可多得的良师益友。

2020-02-21 16:23:37
suxiaoy** 的评论:

老顾客了,服务态度好,杂志全部是正版,包装不错,从无破损。能订到这么便宜的杂志,每次感觉都是惊喜,还省得每次去报亭买了,浪费时间。收到杂志后很满意的,内容很丰富。很不错的杂志,以后还会继续买的,一直支持中……

2019-10-18 15:01:03
fanchen** 的评论:

经典好杂志,材料详实,值得细细品读,该书是这个方向上的一大贡献,值得好好学习,另外快递也很给力,很快就收到了,包装都很用心为读者考虑得很周到,卖家服务态度也超好,下次还会来光顾这个网站。

2019-09-16 10:40:24
chengji** 的评论:

杂志印刷得很清晰!物流好。读书是一种提升自我的途径,这本书给我的触动很大,好书。这个网站的书真的太好了,支持这个网站,我这个人就是爱看书,不看书就一天睡不着觉,这个网站我永远的好朋友,谢谢这个网站,快递配送也很棒,就是好!!!

2019-09-11 16:11:06
zhanggu** 的评论:

看来许多大家的评论以及推荐,入手一本试试,感觉杂志挺厚的,希望能帮助自己吸收更多不同知识。喜欢这种风格的书!没事了看看挺不错。养成好的阅读习惯最重要!

2019-05-14 10:49:17
zhangli** 的评论:

中小学信息技术教育杂志很精致,质量也很好,老婆很喜欢,说要好好研究一下这本书,准备大展身手投稿。杂志发货速度很快!一下子买了很多书,同时给自己的智商该充充电了!

2019-01-09 15:50:43
mingtia** 的评论:

中小学信息技术教育杂志初审,外审,周期很短,编辑人很好,很认真,态度也很好,总体来看这个杂志还是不错的。如果我以后还要发表文章,那么一定选择这个杂志。

2018-10-18 10:10:49
liusisi** 的评论:

很有价值的一本杂志,体现成长价值,能够引导我们塑造不一样的青春,很赞。是一本很不错的文学读物,喜欢。价格很便宜,方便实惠。客服态度很好,物廉价美,支持学术之家!

2018-07-20 10:01:26
guanyue** 的评论:

11月5号投稿,10号编辑部安排外审,11月20号编委专家复审完毕,退修截止时间11月30号,退修实际完成时间24号,一直到29号又被外审,应该是发给原审稿专家,30号两个审稿专家都有回复,12月通知同意录用。还是挺快的。

2017-12-28 10:38:25
youming** 的评论:

中小学信息技术教育杂志的工作效率相当不错。该刊的编辑处理速度很快,打电话咨询,态度也很好,外审老师的意见也相当到位,直击文章主题。对修改文章太重要啦。是一个不错的杂志!

2017-11-09 11:10:29
zhangda** 的评论:

包装不错,印刷很好,纸质也非常好,性价比很高。书很不错,这类学术期刊一直都是在学术之家上买的。希望以后学术之家能多出一些更好的活动!!!

2017-09-14 10:01:49
liangba** 的评论:

非常好,第一次在学术之家上订购书籍,包装很好,用泡泡纸包的,还有几张质量很好的贺卡,书的质量的很好,内容也很充实,喜欢。下次有机会还会买的

2017-08-21 10:30:19
frances** 的评论:

该期刊编辑部速度很快,效率很高,差不多20多天就返回了修改意见,外审专家很认真,提了好多意见,总之这个期刊给人的感觉尽心尽责,审稿也很认真,一看就是很认真看过的,提的问题都是很有价值的。是一个很好的期刊。

2017-07-10 11:23:05
mosghao** 的评论:

中小学信息技术教育杂志工作人员的处理速度相当不错哦,审稿专家很负责,提了很多问题,有些问题水平很高,给了小修,感觉还是很有希望中。编辑老师态度超好,给人感觉很温和亲切。值得推荐!

2017-05-27 09:31:14
guids** 的评论:

中小学信息技术教育杂志审稿严格,各项工作规范,在线通告系统可实时知道审稿进度,编辑很认真负责,有邮件必回,收到稿件后迅速送审,审稿专家提出的问题也相当有深度,具有专业性。

2017-04-10 15:03:31
dabo** 的评论:

中小学信息技术教育审稿流程比较严格,相对来说中一篇很难,比较幸运,遇到了好的编辑和专家,希望大家也能中!经验是一定要有自己原创的东西。希望大家多写好文章,多发国内期刊。

2015-09-08 09:27:27
jdkls** 的评论:

我感觉中小学信息技术教育杂志挺慢的,他们效率比较低,前前后后整了三个月,不过,最后定稿后他们还帮改了改文章的内容,让语句更加专业化,还不错,第一次投稿就中了,感觉还是很幸运。

2015-03-03 15:49:39
hdsa** 的评论:

中小学信息技术教育杂志的审稿挺快的,8月1号投稿,初审外审同时进行,9月1号回复稿件可用,9月25号收到寄版面费通知,没收审稿费,只有版面费小贵。 发邮件问了啥时候能排版,未回复。祈祷早日刊出中。

2015-01-09 09:53:31
stwwe** 的评论:

3月初投稿,网站显示,6月23日有复审回来,可编辑一直没给处理,暑假打电话没接,前两天才转主编,超级慢啊,难等

2014-09-23 11:04:28

中小学信息技术教育评论

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