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中小学信息技术教育杂志

中小学信息技术教育杂志省级期刊

主管单位:北京市教育委员会  主办单位:北京教育音像报刊总社

人气 34044

中小学信息技术教育杂志简介

《中小学信息技术教育》(CN:11-4860/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《中小学信息技术教育》对如何发展教育信息化,如何培养教师科学运用信息教育手段,提高中小学生信息素养做了系统的阐述,并探讨网络环境下的各种教育方式,力争通过信息技术营造多彩课堂教育,进行课程整合,并与国际信息教育同步接轨。

中小学信息技术教育栏目设置

卷首、本期策划、本期策划_加快线上教育教学资源建设 建立高质量教育保障体系、封面故事、访谈、教育管理、北京教育公共服务平台建设、调查与研究、教与学、新科技与教育、研学旅行

杂志社稿件要求

1.来稿需署作者真实姓名,并提供作者简介、工作单位、通信地址、邮编、电话号码、电子邮件地址等详细信息。

2.来稿请附200字以内的文章摘要,摘要应客观地反映文章的主要信息,不需评论、解释,关键词不超过5个词。

3.引言,说明课题的研究背景,引述该领域的国内外研究进展,说明本文选题意义和创新点;内容不应与摘要和结论雷同,不能出现图表。

4.若需列出项目资助相关内容,均置于首页底部,并于论文题目后标出星号。

5.来稿请附独创性声明,即来稿为作者独立完成的研究成果,未公开发表;文中所有引用部分,均已做出明确标注或得到许可。如发生侵犯他人著作权问题,由作者负责。

中小学信息技术教育历史收录信息

北大中文核心期刊 2004 中文社会科学引文索引 2010 2010-2011

中小学信息技术教育杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

16 36 26 28 31 35 25 38 30 14

被本刊自己引用的次数

2 4 4 6 0 3 0 2 0 0

被引次数的累积百分比

0.0456 0.1481 0.2222 0.302 0.3903 0.49 0.5613 0.6695 0.755 0.7949

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

71 103 50 27 27 18 40 25 36 33

被本刊自己引用的次数

5 4 7 4 4 0 4 2 3 0

被引次数的累积百分比

0.14 0.3432 0.4418 0.4951 0.5483 0.5838 0.6627 0.712 0.783 0.8481

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

53 357 208 29 32 28 31 33 22 24

被本刊自己引用的次数

5 18 12 1 4 3 0 0 0 2

被引次数的累积百分比

0.0565 0.4371 0.6588 0.6898 0.7239 0.7537 0.7868 0.822 0.8454 0.871

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

20 169 518 312 24 29 20 24 28 22

被本刊自己引用的次数

2 16 14 6 2 2 0 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0157 0.1485 0.5554 0.8005 0.8193 0.8421 0.8578 0.8767 0.8987 0.9159

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

22 82 178 583 272 19 14 21 13 22

被本刊自己引用的次数

2 7 4 5 3 3 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0167 0.0789 0.214 0.6563 0.8627 0.8771 0.8877 0.9036 0.9135 0.9302

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

30 111 168 236 867 355 31 34 30 26

被本刊自己引用的次数

3 4 4 0 7 4 1 2 1 1

被引次数的累积百分比

0.0141 0.0663 0.1453 0.2562 0.6638 0.8307 0.8453 0.8613 0.8754 0.8876

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

32 67 58 51 120 317 112 12 4 14

被本刊自己引用的次数

2 6 1 0 0 3 0 0 1 2

被引次数的累积百分比

0.0357 0.1105 0.1752 0.2321 0.3661 0.7199 0.8449 0.8583 0.8627 0.8783

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

27 88 81 50 41 112 211 97 15 17

被本刊自己引用的次数

4 3 3 0 0 2 2 3 0 0

被引次数的累积百分比

0.0318 0.1355 0.2309 0.2898 0.338 0.47 0.7185 0.8327 0.8504 0.8704

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

37 72 72 77 61 38 56 82 60 13

被本刊自己引用的次数

1 2 1 5 1 2 2 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0565 0.1664 0.2763 0.3939 0.487 0.545 0.6305 0.7557 0.8473 0.8672

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

19 72 51 51 46 25 14 21 55 50

被本刊自己引用的次数

3 5 5 2 5 0 0 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0381 0.1824 0.2846 0.3868 0.479 0.5291 0.5571 0.5992 0.7094 0.8096

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

40 68 48 41 31 27 10 15 11 37

被本刊自己引用的次数

9 9 2 7 2 0 2 1 0 2

被引次数的累积百分比

0.0964 0.2602 0.3759 0.4747 0.5494 0.6145 0.6386 0.6747 0.7012 0.7904
名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

中小学信息技术教育杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 10126 15899
自动化与计算机技术 776 718
经济管理 224 168
电子电信 56 5
历史地理 39 8
政治法律 30 12
语言文字 27 14
哲学宗教 21 8
社会学 18 31
理学 12 12
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 9964 15790
文化科学 / 教育技术学 5289 10484
自动化与计算机技术 / 计算机... 716 653
自动化与计算机技术 / 计算机... 341 315
文化科学 / 教育学原理 248 624
自动化与计算机技术 / 计算机... 245 172
经济管理 / 产业经济 171 105
文化科学 / 课程与教学论 153 376
文化科学 / 职业技术教育学 79 74
自动化与计算机技术 / 计算机... 78 50

网友评论(不代表本站观点)

guyangy** 的评论:

中小学信息技术教育杂志我买的时候也很纠结,但收到时我很惊喜,很棒的书,不仅封面还是内容,我都觉得很完美。这个网站的书还是很可靠的。让我享受了网购的乐趣,哈哈。

2024-10-22 09:41:35
zhenjua** 的评论:

中小学信息技术教育让我受益匪浅,其选材合适,题目新颖,格调高雅,内容充实,富有层次,我的内心生发出一种深深的震撼,它是我的不可多得的良师益友。

2024-09-18 19:30:46
linxiaz** 的评论:

不多说了,好杂志必买,包装特别用心,书保护得特别好,没有折页没有压痕。很贴心的商家!货真价实,物流很快,服务满意,给个好评。东西很不错,非常愉快的一次购物经历!

2024-08-25 13:23:29
wenqind** 的评论:

第一次在这个网站订阅全年杂志,很不错的一本书,很早就想买了,很快收到,东西看起来舒服,服务挺好,价格很便宜,很满意。家里一直在订的杂志,明年还订!

2024-06-24 13:18:00
suxiaoy** 的评论:

老顾客了,服务态度好,杂志全部是正版,包装不错,从无破损。能订到这么便宜的杂志,每次感觉都是惊喜,还省得每次去报亭买了,浪费时间。收到杂志后很满意的,内容很丰富。很不错的杂志,以后还会继续买的,一直支持中……

2024-04-25 14:53:10
wenzhon** 的评论:

比较了很多网站跟这个网站之后,还是在这个网站买了。本来有点担心,但收到书后彻底放心了,是最近印刷的,封面干净,字体清晰,书也很厚实,是我喜欢的那种感觉,快递一天就到了,这次很满意。

2024-03-06 15:18:11
fanchen** 的评论:

杂志内容很赞,书的质量很好,包装用了泡泡纸,包得很严实,没有划痕,纸质不错。美中不足的是,拆开来没有包装的薄膜,不过也没有什么影响。

2024-03-06 13:07:51
fanchen** 的评论:

经典好杂志,材料详实,值得细细品读,该书是这个方向上的一大贡献,值得好好学习,另外快递也很给力,很快就收到了,包装都很用心为读者考虑得很周到,卖家服务态度也超好,下次还会来光顾这个网站。

2024-03-06 11:17:04
tyixion** 的评论:

翻阅了下,还不错,杂志的章节很细致,步骤也全面,看了深受启发,观点鲜明,此杂志脉络清晰,品相很新,内容丰富 可读性非常强!

2024-03-05 19:47:10
sunyang** 的评论:

老顾客了,中小学信息技术教育杂志很不错,杂志一直很便宜的,每次送货都挺及时的,每期不会存在漏发错发之类的事情,总之很赞.

2024-03-05 17:36:50
chengji** 的评论:

杂志印刷得很清晰!物流好。读书是一种提升自我的途径,这本书给我的触动很大,好书。这个网站的书真的太好了,支持这个网站,我这个人就是爱看书,不看书就一天睡不着觉,这个网站我永远的好朋友,谢谢这个网站,快递配送也很棒,就是好!!!

2024-02-26 16:33:04
wenxian** 的评论:

一本好的杂志不仅是对自己阅读能力的提升,也是对于自己做事也会有所反思,这本杂志无疑是一种很好的选择。我会继续支持下去的。

2023-12-25 12:21:45
nieqing** 的评论:

在校的时候就开始看这本杂志了 ,对自己很有帮助 ,杂志很好,很便宜,实惠。发货速度快。从配货到送货时间也很具体,很快收到书了。书的包装非常好,没有拆开过,书籍也没有损坏。

2023-11-25 15:19:40
zhanggu** 的评论:

看来许多大家的评论以及推荐,入手一本试试,感觉杂志挺厚的,希望能帮助自己吸收更多不同知识。喜欢这种风格的书!没事了看看挺不错。养成好的阅读习惯最重要!

2023-09-13 17:57:23
hongsij** 的评论:

中小学信息技术教育杂志对文章的内容新颖,格式规范要求较高,编辑很认真负责,严谨。第一次的时候由于网络问题没收到审稿意见,打电话后,马上就又给我发了一份,非常感谢!

2023-06-18 17:05:45
liliyan** 的评论:

中小学信息技术教育杂志内容很丰富,纸张质量也不错,书全部都是正品,卖家的服务态度很好,每次到货都很及时,很值得推荐的一家期刊店。

2023-03-28 10:06:41
zhangli** 的评论:

中小学信息技术教育杂志很精致,质量也很好,老婆很喜欢,说要好好研究一下这本书,准备大展身手投稿。杂志发货速度很快!一下子买了很多书,同时给自己的智商该充充电了!

2023-01-03 19:35:15
hanjun_** 的评论:

中小学信息技术教育编辑态度特别好,退修都是格式的问题,没想到没怎么需要修改就录用了,审稿专家意见不多,就是时间对我来说还是有点偏长,编辑也是挺耐心,态度也挺好的。不错!!

2022-10-12 13:56:10
fengyin** 的评论:

中小学信息技术教育杂志审稿流程很规范,信息反馈也及时。一周内确定需要修改格式,然后外审,10月中旬修改后接收,感觉编辑的态度很好,速度也较快,是不错的杂志,我下次还会继续关注的。

2022-07-20 15:35:32
mingtia** 的评论:

中小学信息技术教育杂志初审,外审,周期很短,编辑人很好,很认真,态度也很好,总体来看这个杂志还是不错的。如果我以后还要发表文章,那么一定选择这个杂志。

2022-04-28 17:13:05
miaolia** 的评论:

老师给予了一些审稿意见,挺中肯的,错别字也挑出来了,说明改进点较多。外审老师也给予了一些专业性的指导,最终被杂志收录了!非常开心。

2022-02-04 10:28:51
zhuyanl** 的评论:

第一次向该刊投稿,半个月内接到终审通过的邮件通知,随后收到用稿通知。真的很高兴,该杂志社编辑都很好,每次邮件咨询都有回应。特别编辑部有位老师人真的很好、很热情,每次电话垂询都耐心解答,真心感谢该编辑部,以后会自己常投稿。

2021-11-09 09:43:44
liusisi** 的评论:

很有价值的一本杂志,体现成长价值,能够引导我们塑造不一样的青春,很赞。是一本很不错的文学读物,喜欢。价格很便宜,方便实惠。客服态度很好,物廉价美,支持学术之家!

2021-09-01 10:10:25
yunyios** 的评论:

总的来说还可以,编辑很负责任,文章语言要求凝练。还是比较快的。只送审一位审稿人,投稿难度大大地降低了,接受和出版的速度相当地快的!质量还可以吧!

2021-04-12 09:26:45
shousho** 的评论:

中小学信息技术教育杂志审稿速度很快,不过刊出时间比较久,之前有发过也有拒过,现在审稿专家很快就给回复了,这样让自己比较好决定。政策非常好,编辑也很辛苦。希望朋友们投稿顺利,碰到不拖沓的审稿人。

2021-02-01 16:39:17
guanyue** 的评论:

11月5号投稿,10号编辑部安排外审,11月20号编委专家复审完毕,退修截止时间11月30号,退修实际完成时间24号,一直到29号又被外审,应该是发给原审稿专家,30号两个审稿专家都有回复,12月通知同意录用。还是挺快的。

2020-11-24 13:04:51
chenke** 的评论:

中小学信息技术教育是不错的杂志,对文章要求较高。而且整个过程还是比较快的,编辑人很好,质量也很好。目前还在组版中,版面费还不知道。希望能够很快见刊。

2020-09-01 12:33:52
shenlis** 的评论:

中小学信息技术教育杂志审稿效率也极高的,审稿人水平确实不错,提出了好几条有建设性的、对后续工作帮助极大的建议。编辑老师也很和善,校稿非常仔细,能看出杂志要求还是很严谨的。

2020-06-28 18:32:13
youming** 的评论:

中小学信息技术教育杂志的工作效率相当不错。该刊的编辑处理速度很快,打电话咨询,态度也很好,外审老师的意见也相当到位,直击文章主题。对修改文章太重要啦。是一个不错的杂志!

2020-05-25 12:36:27
zhongcu** 的评论:

个人感觉,本期刊很不错,一般初审2周后就有消息,这期间,联系主要以发邮箱为主,该期刊对文章创新性要求较高,而且需要条理,系统性,希望期刊越办越好,加油加油。

2020-04-09 16:35:49
heyuern** 的评论:

很专业权威的一本书,讲的一些东西还是比较新的,值得学者去看,文章质量不错,就是快递不太满意,书角有点磕碰,不过不影响的知识的追求.

2020-01-27 10:51:45
zhangda** 的评论:

包装不错,印刷很好,纸质也非常好,性价比很高。书很不错,这类学术期刊一直都是在学术之家上买的。希望以后学术之家能多出一些更好的活动!!!

2019-11-06 18:12:53
wunaiwu** 的评论:

非常专业的书,文章质量很好,这是老师给推荐的书,里面讲解的非常详细。书很精致,硬壳的,字体大小合适,塑膜完整。内容很深究,通俗易懂,很满意值得推荐!

2019-08-05 11:14:06
bsopej_** 的评论:

创刊于1980年,由北京教育音像报刊总社主办。是直接面向中小学信息技术教育的专业刊物,是中国教育类核心期刊、中国教育技术协会中小学专业委员会指定会刊。第一次在网上订阅杂志,第一感觉还不错,以前都是去报亭买,挺麻烦的,现在就在这里订了,直接送到家,便宜又方便。强烈推荐这本书籍,订了几本相似的杂志,这本很最值得看。赞。

2019-07-01 15:26:13
liangba** 的评论:

非常好,第一次在学术之家上订购书籍,包装很好,用泡泡纸包的,还有几张质量很好的贺卡,书的质量的很好,内容也很充实,喜欢。下次有机会还会买的

2019-05-21 09:49:36
cailian** 的评论:

一如既往的好!一如既往的精彩!宝贝很好,崭新崭新的,也没有漏页,没有残缺!看完了,还在你这里买,犹豫下不下单的亲们,不要犹豫哦!下单吧

2019-01-30 11:51:35
fanxing** 的评论:

书本都是全新的 虽然发货有点小问题 但是客服人好好 很积极的结局的 书包裹得很好 没有一点点损坏 表白店家 表白客服,很好的书,质量也特别棒,是正品,还特别便宜,包装也完好,没有任何问题!

2019-01-29 13:44:10
frances** 的评论:

该期刊编辑部速度很快,效率很高,差不多20多天就返回了修改意见,外审专家很认真,提了好多意见,总之这个期刊给人的感觉尽心尽责,审稿也很认真,一看就是很认真看过的,提的问题都是很有价值的。是一个很好的期刊。

2019-01-05 18:54:39
muxuero** 的评论:

文章一审意见回来,3位审稿人的意见都非常有见地。有一个审稿人认可研究很有趣,提出的问题都非常细致,而且提到了需注明参考文献的创新性。编辑老师也很认真负责,对文章格式语言要求也挺严格的。是一个高品质杂志。

2018-09-14 19:29:00
difengf** 的评论:

1月投稿,2月投稿系统显示“通过初步审核,送专家审阅”,同时发来“收稿通知”,初审通过,送外审,该刊对论文的要求还是比较高。对论文的创新点和排版比较规范,编辑老师很和善。

2018-07-22 19:09:05
mosghao** 的评论:

中小学信息技术教育杂志工作人员的处理速度相当不错哦,审稿专家很负责,提了很多问题,有些问题水平很高,给了小修,感觉还是很有希望中。编辑老师态度超好,给人感觉很温和亲切。值得推荐!

2018-04-19 19:22:13
ganlulu** 的评论:

中小学信息技术教育杂志很不错,接电话的编辑态度也很好,回答问题非常的耐心、热情。我投了一篇关于教与学的文章,中间有过两次的回修意见,在老师的指导下也被收录了。

2018-02-27 17:45:12
  • jiejiar**: 审稿专家也很认真、会提出很多中肯的意见给予参考。
    2018-03-20 13:38:48
baird** 的评论:

学术编辑是这一行的大牛,审稿专家给的意见也很好,修改稿上传之后很快就得到回复。出版量大了难免会有质量上的参差不齐,其实也是个人标准不一样。都是辛辛苦苦采样调查做实验写出来的论文,被说水真的很冤枉。

2017-11-21 16:08:14
guids** 的评论:

中小学信息技术教育杂志审稿严格,各项工作规范,在线通告系统可实时知道审稿进度,编辑很认真负责,有邮件必回,收到稿件后迅速送审,审稿专家提出的问题也相当有深度,具有专业性。

2017-08-28 11:37:57
balilil** 的评论:

已经通知录用,效率很高,专家意见很犀利,按照照专家意见修改,感觉文章确实又上了一个档次。中小学信息技术教育期刊的文章主要要求文章新颖度,文章逻辑性,其他都不是很严格。

2016-01-24 18:35:27
  • choubag**: 感觉审稿人很严谨认真,编辑也很不错,盼望能快点出结果。
    2016-03-09 14:50:55
  • dana**: 编辑很负责很平易近人,处理速度也很快、工作规范,相当满意。
    2017-08-11 15:17:35
xiaxiao** 的评论:

规定是一个月内返回外审意见,虽然我的两个审稿人一个确实1个月返回,另一个拒绝审稿,所以拖后了一点,但是总的来说第一次外审两个月内就结束;只要让修改,就有机会。

2015-12-14 16:46:55
dabo** 的评论:

中小学信息技术教育审稿流程比较严格,相对来说中一篇很难,比较幸运,遇到了好的编辑和专家,希望大家也能中!经验是一定要有自己原创的东西。希望大家多写好文章,多发国内期刊。

2015-10-24 17:07:12
daguag** 的评论:

中小学信息技术教育编辑部老师非常敬业,审稿一个月出结果,复审也是非常快,系统里稿件状态更新非常及时,工作效率之高是国内期刊少见的。编辑认真负责。以后会继续投。

2015-10-20 09:12:11
qianlan** 的评论:

中稿难度较小,需要新颖、创新。但审稿比较负责,审稿意见也很详细,审稿速度在国内算相对较快的了。我这次是被拒了后重投中了的,所以即使被拒也不要灰心,好好修改再投还是很有机会的。果然仔细该过后,就被录用了。

2015-05-23 10:33:43
jdkls** 的评论:

我感觉中小学信息技术教育杂志挺慢的,他们效率比较低,前前后后整了三个月,不过,最后定稿后他们还帮改了改文章的内容,让语句更加专业化,还不错,第一次投稿就中了,感觉还是很幸运。

2015-04-18 19:06:30
kcsewe** 的评论:

投稿系统比较完善,投过一篇,中小学信息技术教育杂志的速度还可以。审稿人质量不一,有的认真负责,有的很马虎。给这个杂志审过稿,基本给的意见是大修,所以大家还是有希望投的。当然了,任何中文杂志中,估计不小于40%是关系发的,谁都不能免俗啊,虽说这40%里面也有很多质量还行的文章。

2015-04-16 12:45:37
uiscbo** 的评论:

个人觉得审稿速度主要看审稿人,编辑部的处理速度还是很快滴,中小学信息技术教育杂志比较严谨,修改稿返回后有些小错误,又2次修改。稿件早上7点55传上去,9点多就接受,很给力啊!

2014-12-13 18:00:29
hdsa** 的评论:

中小学信息技术教育杂志的审稿挺快的,8月1号投稿,初审外审同时进行,9月1号回复稿件可用,9月25号收到寄版面费通知,没收审稿费,只有版面费小贵。 发邮件问了啥时候能排版,未回复。祈祷早日刊出中。

2014-11-02 14:01:37
dafa** 的评论:

投后一个月不到给了审稿意见,修改后再审,按照编辑的意见都修改后,审稿回来给的是增刊录用。感觉增刊的文章太多,耽误了几个月的时间。感觉学术之家编辑也不错,服务很好,也很专业,希望下次还能和你们合作。

2014-08-09 16:41:26
ftyu01** 的评论:

综述一篇,已投被拒,前后历时7天(12-04~12-11),无任何意见。可以申诉吗?申诉之后可以重投吗?

2014-04-23 15:02:57
stwwe** 的评论:

3月初投稿,网站显示,6月23日有复审回来,可编辑一直没给处理,暑假打电话没接,前两天才转主编,超级慢啊,难等

2014-02-15 16:18:10
gawa** 的评论:

初投稿 2014-01-15 修改稿 2014-02-05 不到1个月,小修录用。同年8月见刊,编辑很负责。

2014-02-02 10:43:11

中小学信息技术教育评论

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